學校簡介

   正知行學習中心秉持朱永新先生“新教育”理念與方法論,為孩子提供個性化成才的服務,引入哈佛大學“以學生為中心的教學”,圍繞“培養自主性、塑造好習慣、找到好方法”三個學習核心問題,創設陪伴式課堂、全日混合課堂、機器人與編程等級考試課程、書法與國學等系列課程,實現應試教育與素質教育有效統一,助力孩子健康成長與成才。

  英語老師 崗位要求

  1.本科及以上學歷,一類重點本科、研究生畢業者優先,特別優秀者可放寬要求;

  2. 熱愛教師工作,有一年以上教學經驗者或自主研發教學講義能力者優先,英語有競賽獲獎經歷的應屆生也可;

  3. 善于因材施教,開拓多種教學方式,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授;

  4. 普通話標準,具有一定溝通能力,能與學生保持良好關系,能及時反饋教學信息;

  5.認同正知行教育的企業文化和教育理念,能完成入職培訓,能與學生教學相長、與正知行共同成長,能承受較大的工作壓力;

  二、崗位職責

  1.能夠針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授;

  2.經常與學生、家長進行溝通,隨時反饋有問題學生情況并交流教學信息;

  3.定期組織、參加教學教研活動,不斷提升自身教研水平;完成學校安排的其他教學教研任務;

  三、崗位發展

  1.根據講課時長的總量劃分標準,提高老師績效工資;

  2.工作優秀、上課認真、對學生負責的老師有機會晉升為教學主管,特別優秀者進一步可晉升為正知行全國培訓講師;

  3.與正知行教育一同成長,為企業發展做出較大貢獻者可得到企業利潤分紅。

  小學初中數學老師

  崗位要求

  1. 本科及以上學歷,一類重點本科、研究生畢業者優先,特別優秀者可放寬要求;

  2. 熱愛教師工作,有一年以上教學經驗者或自主研發教學講義能力者優先,中學理科知識基礎扎實或有競賽獲獎經歷的應屆生也可;

  3. 善于因材施教,開拓多種教學方式,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授;

  4. 普通話標準,具有一定溝通能力,能與學生保持良好關系,能及時反饋教學信息;

  5.認同正知行教育的企業文化和教育理念,能完成入職培訓,能與學生教學相長、與正知行共同成長,能承受較大的工作壓力;

  二、崗位職責

  1.能夠針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化的課程講授;

  2.經常與學生、家長進行溝通,隨時反饋有問題學生情況并交流教學信息;

  3.定期組織、參加教學教研活動,不斷提升自身教研水平;完成學校安排的其他教學教研任務;

  三、崗位發展

  1.根據講課時長的總量劃分標準,提高老師績效工資;

  2.工作優秀、上課認真、對學生負責的老師有機會晉升為教學主管,特別優秀者進一步可晉升為正知行全國培訓講師;

  3.與正知行教育一同成長,為企業發展做出較大貢獻者可得到企業利潤分紅。


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